“Profe, tenemos que hablar”, lo más visitado de nuestra web en 2025
- La página de la campaña para concienciar sobre el acoso escolar que sufre buena parte del alumnado autista ha recibido casi 8.500 visitas, siendo la sección más visitada de la web del Centro después de la “home”.
- La web del Centro casi ha duplicado el número de visitas respecto al 2024, superando las 72.100.
La página de la campaña “Profe, tenemos que hablar”, alojada en la propia web del Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo, ha sido la sección que más interés ha despertado en 2025.
Esta página ha recibido más de 8.400 visitas, que demuestran la importancia de esta campaña dirigida al profesorado, para concienciarle de que el alumnado autista es uno de los grupos más vulnerables y con mayor riesgo de sufrir acoso escolar.
Y es que, según estudios internacionales, el 50% y el 80% del alumnado con autismo sufre acoso escolar, cifras que ponen de manifiesto la necesidad de que el profesorado se implique y ayude a prevenirlo.
La campaña tiene como pieza central un vídeo en el que conversan Belén Reborio Suárez, profesora y directora del CEIP Poeta Ángel González, y Leandro Fernández Álvarez, antiguo alumno del centro.
Lo más visitado del 2025
La página web del Centro ha recibido en 2025 un total de 72.130 visitas. Las visitas de la página de la campaña sólo están superadas por las de la home (página de inicio), que ha sido vista más de 21.900 veces.
Nuestra Biblioteca virtual, la sección “Qué es el Centro Español de Autismo”, el informe técnico sobre las vacunas, el autismo y nuestras áreas de trabajo, sobre todo Educación y Empleo, son las páginas que les siguen en visitas.
Este es el ranking de las 10 secciones más vistas de nuestra web en 2025:
- Home
- Profe, tenemos que hablar
- Biblioteca virtual
- El Centro
- Informe técnico vacunas y autismo
- El Autismo
- Áreas de Trabajo
- Educación
- Principales necesidades de las personas autistas en lectura fácil
- Empleo
En 2026 continuaremos mejorando y acercando información accesible, actualizada y basada en evidencia científica sobre autismo.